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La participación de las mujeres intérpretes en las orquestas sinfónicas de la Comunidad Valenciana: una realidad hermética

2018

Lara Sexualización de los instrumentosmúsica clásicainequalitypoderuna realidad hermética Albero Soriano [1696-1676 2341 Quaderns de ciències socials 530104 2018 40 7114058 La participación de las mujeres intérpretes en las orquestas sinfónicas de la Comunidad Valenciana]Sexualization of instrumentsgenderpower 39 66classical music1696-1676 2341 Quaderns de ciències socials 530104 2018 40 7114058 La participación de las mujeres intérpretes en las orquestas sinfónicas de la Comunidad Valenciana: una realidad hermética Albero Sorianogénerodesigualdad
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Estudio comparativo de dos metodologías aplicadas para la comprensión de la música contemporánea en la educación secundaria obligatoria

2016

In this paper we try to discover which methodology is more appropriate for the comprehension of the contemporary music in the Secondary Education. For that purpose by a quasi-experiment, mixed, qualitative and quantitative, the preserved results through the application of two different methodologies have been compared: a traditional one base on the masterly class and another based in different kinds of audition. The obtained results after the didactical application on the quantitative level weren´t significant, however, on the qualitative level we could also observe that the pupils who subjected to that methodology had more advantageous results regarding to the comprehension of the contempo…

Secondary educationContemporary classical musicclase magistralmedia_common.quotation_subjectEducaciónmúsica clásica contemporáneamasterly classmetodología mixtaquasi-experimentoEducationaudiciónSecundary Educationmedia_commonMúsica Ensenyamentlcsh:Musical instruction and studyquasi-experimentmixed methodologyArtcontemporary classic musicEducació secundària obligatòriaEducació InvestigacióComprehensionhearingEducación Secundaria Obligatoriamúsicalcsh:LHumanitiesMusiclcsh:MT1-960lcsh:Education
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